Skip to main content

Sevgili öğretmenler, veliler ve idareciler,

Öğrenme hareketli ve heyecan dolu bir yolculuktur. Bu yolculuğun büyük bir bölümünü çeşitli eğitim kurumlarında, öğretmenler ve eğitim liderleriyle birlikte geçiriyoruz. İlk öğretmenimizi, sınıf arkadaşlarımızı, öğrenme kaygılarımızı, sevinçlerimizi ve nasıl hissettiğimizi bugün bile hatırlıyoruz.

Eğitim kurumlarını yaşayan bir sistem olarak tanımlayabiliriz. Bu sistem, doğru çalışabilmek için güçlü bir felsefeyle birleştirilmiş iyi bir kurguya ve bu kurguyu işletecek takım arkadaşlarına ihtiyaç duyar. Öğrenciler, öğrenme liderleri ve okul kültürünü oluşturan herkes bu sistemin bir parçasıdır.

Uzun yıllardır yürütmekte olduğum uluslararası eğitim liderliği görevim sebebiyle çok fazla ülke ve okulda öğrenme metotlarını, yaklaşımlarını ve okul kültürlerini inceleme, irdeleme ve çalışma fırsatı buldum.

Bu deneyimlerimi öğrenme liderleri ve yaşam boyu öğrenmeye inanan eğitim yolcularıyla buluşturmak için Pupa Academy öğrenme platformunu hayata geçirdik.

Alanında tecrübeli, uzman danışman ve eğitmenlerimizle, “öğrenmede” olumlu bir değişim yaratmak adına bir araya geldik.

Öğrenmenin yaşam boyu süren bir ihtiyaç olduğu gerçeğinden yola çıkarak öğrenme keyfini her yaştan bireyin yaşaması için “Pupa Academy Yaşam Boyu Öğrenenler” grubunu oluşturduk. Bu grupta çeşitli konularda öğrenme fırsatları yaratarak aktif yaşamı destekliyoruz.

Gerçek öğrenmenin birey ve toplumda olumlu bir değişime yol açacağına inanıyor, Pupa Academy olarak bu değişimde bir fark yaratmayı amaçlıyoruz.

Sevgi ve Saygılarımızla,

Pupa Academy adına Naile Çiğdem DURUKAN
Kurucu Danışman

Hakkımda

Naile Çiğdem Durukan 1971, Mersin doğumlu. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi İngilizce Öğretmenliği bölümünden 1992 yılında mezun oldu. İngiltere ve Hollanda’da sınıf içi drama uygulamaları, çocuk gelişimi, dil edinimi ve eğitim metodolojileri alanında çeşitli sertifika programlarına ve eğitimlere katıldı. Türkiye’nin saygın eğitim kurumlarında öğretmen, bölüm başkanı ve pedagojik lider olarak görev yaptı.

2012 yılından itibaren uluslararası öğretmen eğitmeni, çalıştay lideri, okul akreditasyon ve değerlendirme lideri, okul danışmanı ve çevrimiçi çalıştay lideri olarak Afrika-Avrupa ve Ortadoğu bölgelerinde çalışmalar yapıyor.